Introducción al Plan Estratégico de BGA

Es difícil pensar en una estrategia en el momento en que nos encontramos. Las pandemias gemelas de COVID-19 y la injusticia racial imponen una urgencia en nuestra vida diaria que nos obliga a reconocer y abordar el sufrimiento real que ocurre a diario en nuestra comunidad. La implacabilidad de estos momentos corre el riesgo de aislarnos de nuestro propósito, limitando nuestra misión al enfocarnos solo en el momento. Sin embargo, es exactamente en estos momentos en los que una estrategia es de vital importancia; una estrategia proporciona el camino de cómo nuestra comunidad avanza, visualizando un futuro más justo y saludable, donde los estudiantes desempeñan un papel de liderazgo en la defensa de sus valores. Nos ofrece la esperanza de un mañana mejor y los pasos que debemos tomar para lograrlo. Pero lo más importante, refleja los valores de nuestra comunidad. Refleja cómo nuestras decisiones, en tiempos de alegría y lucha, guían nuestro trabajo para avivar la creatividad y ampliar los horizontes de nuestros estudiantes. Es por esa razón que me honra compartir con ustedes el siguiente plan estratégico para Boston Green Academy.

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Fundada en 2011 como una escuela autónoma Horace Mann en el distrito, Boston Green Academy (BGA) actualmente atiende a más de 500 estudiantes en los grados 6-12, de todos los vecindarios de la ciudad de Boston. Como la única escuela de Boston enfocada en la sustentabilidad, nos enorgullece preparar a la próxima generación de líderes para el éxito en la universidad y las carreras verdes, y nuestra reciente adopción de un programa de Educación Técnica Profesional del Capítulo 74 de Massachusetts en Ciencias Ambientales, y nuestro Departamento de Educación Verde de 2019. El premio Ribbon School refleja tanto nuestro compromiso continuo con la excelencia como nuestras mejores prácticas reconocidas a nivel nacional. Nuestro progreso académico también ha reflejado nuestro crecimiento. Desde 2011, hemos aumentado las tasas de graduación en un 30%, hemos reducido la deserción escolar en un 75% y hemos duplicado la tasa de aceptación universitaria al 90%. Por nuestro trabajo, BGA ahora es reconocida en todo el distrito como una de las escuelas secundarias de escuelas públicas de Boston más exitosas que no selecciona estudiantes.  

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Buscando aprovechar este éxito, BGA emprendió un proceso de planificación integral en el otoño de 2019. BGA se involucró profundamente con las partes interesadas en toda la comunidad, incluidos estudiantes, padres, profesores, socios comunitarios, patrocinadores y miembros de la junta. Nuestro objetivo era imaginar la mejor escuela de su clase, una que celebrara nuestros éxitos y reconociera el trabajo necesario para crecer y abordar los desafíos. La fase inicial de ese trabajo, que concluyó en marzo de 2020, reflejó la visión colectiva de nuestra comunidad durante los próximos cinco años.  

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A medida que la pandemia y el despertar cultural de la injusticia racial surgieron en nuestro país durante los meses siguientes, nuestro comité de planificación luchó con cómo la visión adoptada en marzo reflejaba un mundo cambiado. ¿Cambiamos nuestro plan? ¿Empezamos de nuevo? ¿Cómo estos desafíos cambian nuestro enfoque para educar a los estudiantes? Al final, nuestros valores proporcionaron el marco para nuestro trabajo más importante por delante. Es cierto que, si bien las pandemias gemelas pueden cambiar la ecuación de cómo implementamos nuestro trabajo día a día, nuestros objetivos, los principios que reflejan el trabajo y nuestros valores, permanecen constantes.  

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Estoy muy orgulloso del trabajo que nuestra comunidad ha hecho, y continúa haciendo, para apoyar a nuestros estudiantes y familias durante un momento increíblemente difícil. Una y otra vez, he visto la pasión, la empatía y la alegría que aportan nuestros educadores al apoyar las necesidades integrales de nuestros estudiantes, ya sea en el aula o detrás de la pantalla. Estoy igualmente orgulloso, incluso en medio de ese caos, ellos crearon esta hermosa declaración estratégica que nos da nuestros próximos pasos para dar la bienvenida a diversos estudiantes de todas las habilidades, educarlos y capacitarlos para que tengan éxito en la universidad y la carrera, y prepararlos para liderar la sostenibilidad de nuestra comunidad y mundo.

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Con gratitud,

Alex Chu